澳门新莆京娱乐网站k锻造“世界一流”—中欧国际工商学院办学十年启示

澳门新莆京娱乐网站k,8月1日,“天宇朗通-中欧管理文凭课程项目第一期毕业典礼”在北京隆重举行。北京天宇朗通通信设备股份有限公司(以下简称:天语手机)董事长荣秀丽以及中欧国际工商学院(以下简称:中欧)刘湧洁院长助理出席毕业典礼并为60位来自天语手机的高管颁发毕业证书,同时也将来自天语手机的第二批课程项目学员送进中欧。据悉,第二批学员中除天语手机管理层成员外,还有来自天语手机核心代理商、供应商等各行业合作伙伴的学员。  天语手机董事长、中欧国际工商学院校友荣秀丽女士亲自操刀、与中欧EDP部门共同设计了“天宇朗通-中欧管理文凭”项目课程。在毕业典礼上,荣秀丽表示:“人才是一个企业最核心的竞争力。中欧带给天语手机的不仅是学员个人的重新塑造和自我提升,更代表着天语手机管理团队的国际化锻造新时代的到来“。  中欧国际工商学院院长助理、高层经理培训部主任刘湧洁非常关注双方的合作,他一直鼓励天语手机学员结合自身公司的优势和问题在学习中进行积极的探索,从而达到最佳学习效果,同时他还希望今后中欧能够继续帮助天语手机不断成长,成为国内乃至全世界最受人尊重的个人移动终端设备公司。  中欧国际工商学院市场营销学教授王高也出席了毕业典礼。他为天语手机的学员们上了本次课程的最后一个模块—-商务管理,受到了同学们的热烈欢迎。  在毕业典礼上,刘湧洁院长助理、王高教授还将与荣秀丽女士展开深度对话,讲述天语手机与中欧结缘、中欧如何帮助天语手机打造学习型企业的精彩故事。  自2007年课程开设以来,天语手机从一家新成立的移动电话公司迅速成长为中国最大的本土手机生产和销售公司。作为一家中西合璧的国际级商学院,中欧国际工商学院非常关注像天语手机这样的中国民营高新科技企业的发展,并且发挥自身擅长的优势,帮助天语手机发展学习型组织,组建能走向全球的国际化团队——这也是天语手机积极参与“天宇朗通-中欧管理文凭”的根本目的所在。  作为为企业量身订制的专业化课程,中欧EDP内训课程一直是在华世界500强企业的最佳选择,在全球享有很高评价。作为一家世界顶级的商学院,中欧国际工商学院的EDP内训课程一直走在学术和实践领域的前沿。今后中欧会更加关注类似天语手机一样的民营新兴企业的成长,并帮助它们高速健康发展。  中欧课程助力天语手机高速成长  “天宇朗通-中欧管理文凭课程项目”是天语手机人才战略启动的重要一环。项目合同签署于2007年底。项目实施第一期,在一年半的时间内(2008年3月到2010年8月),60名天宇手机的高管,将在中欧国际工商学院接受“10
1”(
10个必修模块另加一个选修模块)的工商管理教育培训。学习内容包括管理导论、财务会计、市场营销、销售与品牌管理、运营管理、竞争战略、博弈与定价、研发创新、领导艺术与变革管理、管理模拟等。这些课程是中欧国际工商学院从近50门的培训课程中精心挑选,为天语手机量身打造。  作为中国第一的手机企业,天语手机在坐稳国内市场的同时,也从2008年开始谋划海外布局。而选择中欧作为高管培训班的长期战略合作伙伴,也正是看在中欧国际化的教育水准与教育平台上。一直以来,天语手机在企业管理上一直秉承“扁平化”的管理模式,随着60位高管的顺利毕业,这一管理模式的执行效率将进一步上升。  在毕业典礼上,天语手机荣秀丽表示:“人才是一个企业最核心的竞争力。这不仅是一句口号,更应该是作为企业要提供给员工的一些机会。我们为所有优秀的员工都提供可以晋升的空间,同时,他们还可以有更多的学习的机会。中国每年GDP增长非常快,一个企业如果能够赶上国家的增长速度,对一个企业来说已经非常难得。而在这样一个快速发展的企业中,每一个员工也必须‘跑步’前进,赶上企业的发展速度,才能使自己不掉队。而作为企业要做的,就是不断的给员工提供前进的动力与势能。我们鼓励所有的员工学习,不仅仅是商学院课程,还有英语课程、品牌课程。中欧带给天语手机的不仅是学员个人的重新塑造和自我提升,更代表着天语手机管理团队的国际化锻造新时代的到来“。  而即将开课的第二期“天宇朗通-中欧管理文凭课程”,天语手机不仅为内部员工提供了深造的机会,同时,还为核心代理商、供应商和合作伙伴提供了学习的机会。荣秀丽女士表示:“每一个企业的发展,都不是单枪匹马的作战。天语手机发展到今天,和很多国内和国际优秀的合作伙伴的支持分不开。而现在,我们也希望可以和他们在未来的路上并肩作战,共同前进。“  而目前,随着3G市场不断升温,运营商市场与社会化渠道的融合加速,更多的代理商也在从过去的单打独斗,转向了集团作战。前一阶段,天语手机在中国联通的一次发布会上公开了3G手机的渠道集成战略,而此次代理商伙伴加入课程学习,也是天语手机进一步加速社会化渠道集成的另一例证。  在谈到企业人才战略时,天语手机还表示欢迎来自全球的手机专家和管理人才,同时将建立完善的企业人才发展战略:“未来的天语手机是国际化、全球化的天语手机,这也是我们选择中欧这样一所有十几年管理教育经验的专业培训机构作为天语人才摇篮的根本原因“。  再次走进中欧,天语手机董事长荣秀丽感慨万千。她在开学讲话中提到,17年前她从这里毕业,从此她的命运被彻底改变。这17年间,天语手机完成了从建立到成长,从成熟到发展的伟大历程。17年后她带领着60位天语手机的精英从中欧毕业,天语手机的命运也正在被改变。

10月31日,中欧国际工商学院与重庆、成都、西安、合肥、呼和浩特、贵阳、南昌、哈尔滨等八个城市签订“中欧商务教育文凭课程”协议,这意味着这一国际化的课程将首次登陆中西部地区。市委副书记殷一璀,市委常委、市委秘书长丁薛祥,市政协副主席、中欧国际工商学院院长朱晓明出席签约仪式。

全球商学院大家族中,一匹“黑马”引人注目:新鲜出炉的英国《金融时报》2004年度MBA课程全球百强排行榜上,设在上海的中欧国际工商学院排名第53位,跃居亚太第一;最新国际权威排名中,“中欧”EMBA课程位居全球第34名,亚洲第三;高层经理培训项目综合实力位居全球39名,亚洲第一。
MBA、EMBA、短期课程,中欧国际工商学院的“三驾马车”长驱直入国际榜单,且排位年年高升,标志着“中欧”已跻身世界一流商学院行列。
许多欧美著名商学院有着百年积淀,而中欧国际工商学院仅有十年办学历史。长期以来在“体制外”生存的“中欧”,十年磨一剑,终于开拓出一条中国工商管理教育的创新之路。
管理模式:“特立独行”
自己组织考试,自己挑选学生,自己设置课程,与国内其他院校相比,“中欧”的教育管理模式“特立独行”。
由市政府和欧盟共同创办的中欧国际工商学院成立之初,摆在学院面前的似乎只有两条路:一是将入学考试、教学大纲、学位论文和证书纳入教育部门的“统一”范畴,成为“体制内”办学的院校;二是找一所国外院校合作办学,颁发对方学校的文凭。
权衡再三,“中欧”决定寻找“第三种”生存方式:走国际化道路,教学管理与国外商学院接轨,学院自己颁发学位证书;由此承担的风险是,学位证书无法得到国家有关部门的承认,学院唯一的生存之道便是———追求社会承认。国家教育部门也允许“中欧”成为中国管理教育一个“特区”。
改革第一步,MBA招生。学院看到,以统一的、科目繁多的笔试为主的录取标准,往往使得MBA教育向一批毕业时间最短、工作压力最轻的考试高手“敞开大门”,而把许多有潜力的企业管理人才拒之门外。为此,“中欧”如此设计招生程序:第一轮,笔试,以英语和能力考察为主;对于笔试未过线的考生,学院组织专家一一甄别,对那些有着良好教育背景和工作业绩的考生,也给予面试机会;第二轮,组织考生面试和小组讨论,重点考察考生是否具有当职业经理人和企业家的潜质。让很多人“看不懂”的是,在“中欧”的招生中,笔试成绩排在前10名的考生中,往往只有四、五人能被录取。“中欧”用独特的眼光挑选最佳“材料”,再进行“深加工”。教学环境:兼容并蓄国际化,是中欧国际工商学院最为“鲜亮”的办学特色。而且,“中欧”的国际化不是表现在与一所国外学校的合作,而是海纳百川、兼容并蓄。学院不惜成本,在全球范围聘请优秀教授。这些教授来自北美、欧洲、东南亚和国内其他名校,其共同特点是:有很强的学术背景,具有博士学位,就职于世界著名大学,与企业界有着密切联系。对于洋教授的教学,学院根据学生打分给予严格评估,不合格的淘汰。有个别洋教授就是因为备课不认真,或者对中国学生需求不了解,而被解聘。同时,“中欧”也为学生创造国际化环境。学院已经与世界上35所著名商学院交换学生,如美国杜克大学富卡商学院、英国伦敦商学院、荷兰鹿特丹管理学院、加拿大西安大略大学商学院等,大都是每个国家排名第一、第二的商学院。“中欧”有50%以上的学生可以到这些学校学习三、四个月。这样做,目的是让学生在交叉文化的背景下进行学习。一个问题一直困扰着中国管理教育界:我们培养人才,应该是国际化,还是本土化?中欧国际工商学院副院长张国华的观点是:国际化是中国工商管理教育的“必须”。欧美商学院已有百年历史,而我国是在上世纪90年代初才开办MBA教育,工商管理教育积淀相差悬殊;入世后,中国企业面临的许多问题都是国际化的,国际化竞争愈演愈烈,我们的企业需要知己知彼,并在此基础上出奇制胜。输出重点:“通用语言”“追求社会承认”,中欧国际工商学院办学之初定下的目标,如今已“开花结果”:在全国院校MBA报考人数连续两年下滑20%—25%的形势下,“中欧”报名者依然踊跃;“中欧”MBA学生毕业后三个月就业率为96%,全球第二,毕业生三年薪水平均提高幅度达194%,全球第三;2002年,教育部正式承认“中欧”颁发的工商管理硕士学位。“中欧”的发展也如同一面镜子,映照着中国企业高层管理人员的成长印记。第一年办短期课程班时,“中欧”院领导拜访了上海许多国企和银行,几乎没有一家单位愿意送人来培养,在他们看来,当时5天1000元的培训费用简直“不可思议”;而现在,许多国企老总把“中欧”看作事业“加油站”,追求学位的人越来越少,许多学员甚至已具有硕士、博士学历。中国工商管理教育应该给企业老总们带来些什么?“中欧”注重教给学员一种“通用语言”,让他们掌握国际竞争中规律性的东西。一位国企领导坦言,到“中欧”读书,最大的收获是观念变化;以前是上级领导怎么说,就怎么做;现在思考问题的方式一切从市场出发,主动去想怎么寻找市场、降低成本、制订企业发展战略。“中欧”EMBA学员中,一位大型国企的老总这样评价:在“中欧”学到的东西,30%—40%的内容企业马上可以用;40%—50%的内容,随着中国经济进一步发展,未来两、三年内可以用。这段学习经历,让我们这些企业当家人“心中有底”。

据了解,中欧教育商务文凭课程是中欧国际工商学院2007年参与全球竞标并胜出的“中国-欧盟商务管理培训项目”的子项目,旨在提高我国欠发达地区经济管理干部、企业家、企业管理人员的工商管理水平。最初,该计划仅在3个城市开设,但为了落实上海市委、市政府有关上海要为西部大开发和中部地区经济崛起多做贡献的指示,更好地承担商学院的社会责任,让更多的中西部地区管理人才有机会接受高端培训,学院决定将该课程扩大到8个城市。

据悉,该课程内容包括财务报告与管理会计、公司理财及融资、组织行为和人力资源管理、市场营销管理、创业学、战略与运营管理这6个模块。学院预计将向以上地区提供总价值约4500万元的培训服务;每位学员可获得价值10万元的培训服务,但学员只需支付少量学费,其他费用都由项目配套资金以奖学金的形式提供资助。参会城市代表纷纷发言表示,要充分利用这一机遇,努力提升当地企业的管理水平,树立国际视野。同时,除了培养数百名管理人才,还希望让当地高校感受中欧国际化的办学理念和教育方式,提升当地教育水平。

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